Angle eyes
06-10-2008, 03:12 AM
اللعب فى حياة الطفل
قد لا يدرك الكثير من الآباء والأمهات أهمية اللعب في حياة أطفالهم .. ومحاولة تقليص مدة اللعب لصالح أنشطة أخري كالدراسة واكتساب السلوكيات الأخلاقية والدينية دون إدراك دور النشاط أللعبي في صياغة شخصية الطفل بشكل سوي فاللعبة تعمل علي تنمية المهارات الادراكية والوجدانية والمهارية والسلوكية للطفل مما يساعد علي نموه بشكل سليم , كما يساعد اللعب علي إدراك الطفل للواقع المحيط به ومحاولة فهمه والتكيف معه من خلال قيامه بادوار معينة اثناء ممارسة اللعب فمثلا يتسع إدراك البنت لحقيقة دور الأم في الحياة عندما تتعامل مع دميتها علي إنها ابنتها حيث تتقمص دور الأم وتحاول إطعامها وتنظيفها وتغيير ملابسها وغير ذلك .. وكذلك يفعل الولد حيث يتقمص بعض الأدوار ذ لبعض الشخصيات الحقيقة مثل ( الطبيب ـ الضابط ) او حتي الحرفي لذا من المهم ملاحظة ومتابعة الأم لأطفالها اثناء ممارستهم هذا النوع من الألعاب لتتأكد من ان الأدوار التي يتقمصها الطفل اثناء لعبة هي لشخصيات ونماذج ايجابية .
* شروط إختيار اللعبة المناسبة للطفل :
من الأفضل
* ان تكون من مادة آمنة الاستخدام حيث انه في حال صغر الطفل قد يضع اللعبة في فمه , أيضا ان تكون من مادة لينة لا تتعرض للكسر حتي يمكن تفادي حدوث جروح او أضرار للطفل .
* ان تكون اللعبة مناسبة لطبيعة الطفل فاختيار اللعبة للطفل الذكر يختلف عن اختيار اللعبة للطفلة الانثي بالإضافة إلي ان هناك ألعابا تناسب كلاهما معا .
* ان تتوافق اللعبة والمرحلة العمرية والادراكية للطفل .
* ان تعمل اللعبة علي تنمية مدارك ومهارات الطفل الانفعالية والحركية والذهنية .
* ان تحفز اللعبة المهارات الابتكارية والإبداعية لدي الطفل كالألعاب التي يستخدم فيها الألوان والموسيقي وألعاب التكوينات ( المكعبات ) .
* ان ترتقي اللعبة بذوق ومشاعر الطفل والابتعاد عن اختيار اللعب التي تحفز علي العنف .
* مراعاة إشراك الطفل في اختيار لعبته المفضلة مع توجيهه اذا ما أساء الاختيار في مراحل متقدمة من عمر الطفل يجب ان نحرص علي اختيار اللعب التي تحقق هدفا تعليميا بحيث تجعل من عملية التعلم متعة وليس عبء .
* ان ترتبط اللعبة في بعض الأحيان بمبدأ الثواب والعقاب ففي حال قيام الطفل بسلوك او أداء جيد يمكن مكافأته بشراء لعبة كهدية له والعكس
قد لا يدرك الكثير من الآباء والأمهات أهمية اللعب في حياة أطفالهم .. ومحاولة تقليص مدة اللعب لصالح أنشطة أخري كالدراسة واكتساب السلوكيات الأخلاقية والدينية دون إدراك دور النشاط أللعبي في صياغة شخصية الطفل بشكل سوي فاللعبة تعمل علي تنمية المهارات الادراكية والوجدانية والمهارية والسلوكية للطفل مما يساعد علي نموه بشكل سليم , كما يساعد اللعب علي إدراك الطفل للواقع المحيط به ومحاولة فهمه والتكيف معه من خلال قيامه بادوار معينة اثناء ممارسة اللعب فمثلا يتسع إدراك البنت لحقيقة دور الأم في الحياة عندما تتعامل مع دميتها علي إنها ابنتها حيث تتقمص دور الأم وتحاول إطعامها وتنظيفها وتغيير ملابسها وغير ذلك .. وكذلك يفعل الولد حيث يتقمص بعض الأدوار ذ لبعض الشخصيات الحقيقة مثل ( الطبيب ـ الضابط ) او حتي الحرفي لذا من المهم ملاحظة ومتابعة الأم لأطفالها اثناء ممارستهم هذا النوع من الألعاب لتتأكد من ان الأدوار التي يتقمصها الطفل اثناء لعبة هي لشخصيات ونماذج ايجابية .
* شروط إختيار اللعبة المناسبة للطفل :
من الأفضل
* ان تكون من مادة آمنة الاستخدام حيث انه في حال صغر الطفل قد يضع اللعبة في فمه , أيضا ان تكون من مادة لينة لا تتعرض للكسر حتي يمكن تفادي حدوث جروح او أضرار للطفل .
* ان تكون اللعبة مناسبة لطبيعة الطفل فاختيار اللعبة للطفل الذكر يختلف عن اختيار اللعبة للطفلة الانثي بالإضافة إلي ان هناك ألعابا تناسب كلاهما معا .
* ان تتوافق اللعبة والمرحلة العمرية والادراكية للطفل .
* ان تعمل اللعبة علي تنمية مدارك ومهارات الطفل الانفعالية والحركية والذهنية .
* ان تحفز اللعبة المهارات الابتكارية والإبداعية لدي الطفل كالألعاب التي يستخدم فيها الألوان والموسيقي وألعاب التكوينات ( المكعبات ) .
* ان ترتقي اللعبة بذوق ومشاعر الطفل والابتعاد عن اختيار اللعب التي تحفز علي العنف .
* مراعاة إشراك الطفل في اختيار لعبته المفضلة مع توجيهه اذا ما أساء الاختيار في مراحل متقدمة من عمر الطفل يجب ان نحرص علي اختيار اللعب التي تحقق هدفا تعليميا بحيث تجعل من عملية التعلم متعة وليس عبء .
* ان ترتبط اللعبة في بعض الأحيان بمبدأ الثواب والعقاب ففي حال قيام الطفل بسلوك او أداء جيد يمكن مكافأته بشراء لعبة كهدية له والعكس